La Municipalité exige depuis de nombreuses années, pour chacun des enfants de Gennevilliers, une élévation des ambitions éducatives. Elle reste en constante alerte pour s’assurer des moyens de réussir mis à disposition par les ministères de l’Education Nationale et de la Cohésion des Territoires. Face aux baisses répétées de ces moyens par l’Etat, nous réaffirmons l’importance fondamentale accordée à la scolarité dans notre ville. Les dispositifs d’accompagnement, l’affectation du personnel enseignant, les projets développés dans les établissements des premier et second degrés sont ici autant de moyens bien utilisés d’accompagner les élèves dans leur réussite, en particulier dans les quartiers classés en politique de la ville et en réseaux d’éducation prioritaire.
L’utilité de ces moyens humains et financiers est démontrée par les résultats obtenus dans nos écoles, collèges et lycée. Or les baisses décidées par l’Etat et, de facto, la fragilisation de ces moyens mettrait en péril les progrès accomplis et les perspectives d’égalité réelle pour les élèves de notre commune. C’est pourquoi la mobilisation des parents, des enseignants trouve à ses côtés les élu·e·s municipaux, départementaux et nationaux de Gennevilliers quand les dotations horaires globales sont diminuées, quand des enseignants manquent à la rentrée, quand des fermetures de classes vont pousser au-delà du raisonnable le nombre d’élèves par division, quand l’innovation n’est plus financée. La communauté éducative exige des réponses concrètes de l’Education nationale.
Dans le cadre de ses compétences et nettement au-delà, la ville de Gennevilliers continue de prendre ses responsabilités en tant qu’actrice de la communauté éducative. Elle se mobilise pour offrir des moyens et des actions concrètes: fournitures scolaires gratuites, soutien aux élèves en décrochage scolaire par le biais du Programme de Réussite Educative (PRE) et du Fil continu, classes transplantées gratuites pour tous les enfants en CM1, aides aux devoirs, soutien au développement du réseau étudiants, implantation d’unités d’enseignement maternelle et élémentaire pour les enfants porteurs de troubles autistiques, lancement de la construction du 4ème collège Jacques Brunhes avec le Département des Hauts-de-Seine, végétalisation et renouvellement des usages dans les cours des écoles, développement de la cité éducative, investissements dans les équipements scolaires, soutien aux projets éducatifs et culturels dans les écoles, accompagnement à l’apprentissage de l’anglais en CP et CM2, etc. Nous croyons, avec les enseignants, avec les parents, avec les partenaires éducatifs du territoire, que c’est aussi dans cet engagement municipal que se joue la différence et que nous parvenons à faire société pour pousser plus loin les enfants. Cet effort local massif ne peut porter pleinement ses fruits que si les moyens humains et financiers de l’État sont maintenus et adaptés aux projets pédagogiques du terrain.
Le Conseil municipal demande au Ministre de l’Education nationale :
- de préserver l’ensemble des moyens alloués aux établissements de la ville,
- de maintenir les dispositifs qui soutiennent la réussite des élèves,
- de garantir des conditions d’enseignement à la hauteur des enjeux sociaux et éducatifs de notre territoire,
- de renforcer les moyens alloués à la brigade des Hauts-de-Seine pour assurer le remplacement rapide des enseignants absents de Gennevilliers,
- d’assurer le recrutement des enseignants titulaires, AESH, Assistant.e Social.e scolaire, Psy.EN, pour la rentrée 2027,
- de classer en REP le collège Pasteur et les écoles des Agnettes
- de considérer toute réorganisation, révision ou dotation future en tenant compte des réalités locales et des besoins et ressources spécifiques de nos établissements.
